改革开放以来◈✿✿，我国的高等教育得到迅猛发展◈✿✿，目前◈✿✿，我国已有高校2852所◈✿✿，在校生达3647万人◈✿✿，平均每所高校拥有1.28万学生◈✿✿，可谓都是万人学府◈✿✿。不仅高校数量多了◈✿✿、规模大了◈✿✿、高楼林立◈✿✿、分校多处世界一姬神◈✿✿，而且业务也杂了◈✿✿、大了◈✿✿；不仅研究所多了◈✿✿、实验室多了◈✿✿、科学经费多了◈✿✿，而且商业性培训也多了大了◈✿✿、公司也多了大了◈✿✿、商业气息也多了浓了◈✿✿。这样的综合扩容也许是适应一时之需◈✿✿、也许是为国际接轨◈✿✿；但这也让不少人糊涂◈✿✿，高校到底是干什么的？高校的根本任务在哪？习近平在全国高校思想政治工作会议上一语道出答案尊龙凯时人生就是博◈✿✿，也为高校教育指明了方向◈✿✿。他说◈✿✿：“高校立身之本在于立德树人◈✿✿。”请随“学习中国”小编一起学习◈✿✿。
图为◈✿✿：2016年12月7日至8日◈✿✿，全国高校思想政治工作会议在北京举行◈✿✿。中共中央总书记◈✿✿、国家主席◈✿✿、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话◈✿✿。
百年大计◈✿✿，教育为本◈✿✿。高校是全社会高端人才的摇篮◈✿✿，高校立德树人◈✿✿，是为全社会立德◈✿✿，为全社会树人◈✿✿。立德◈✿✿，首先立师德◈✿✿；树人◈✿✿，首先树人师◈✿✿。教育大计◈✿✿，教师为本◈✿✿。教师是高校的镇校之宝◈✿✿，是高校的“关键少数”◈✿✿，也是高校德之本◈✿✿、学生德之源◈✿✿。一所高校教师的总体道德水平不仅代表了该校的道德水平◈✿✿，而且也在很大程度上影响着该校学生的道德水准◈✿✿。“师者◈✿✿，所以传道授业解惑也◈✿✿。”“传道”是第一位的◈✿✿。陶行知先生说◈✿✿，教师是“千教万教◈✿✿，教人求真”◈✿✿。习近平指出◈✿✿：“引导广大教师以德立身◈✿✿、以德立学◈✿✿、以德施教◈✿✿。”
“师者◈✿✿，人之模范也◈✿✿。” 教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群◈✿✿。合格的老师首先应该是道德上的合格者◈✿✿，好老师首先应该是以德施教◈✿✿、以德立身的楷模◈✿✿。教师的道德水平不仅对学校十分重要◈✿✿，而且对整个社会也举足轻重◈✿✿。近些年◈✿✿，大家都在为社会的道德缺失现象伤心世界一姬神尊龙凯时人生就是博◈✿✿、担心◈✿✿、忧心世界一姬神◈✿✿。《学习中国》小编认为◈✿✿，一个国家最危险◈✿✿、最可怕的是教师的道德缺失◈✿✿。因为教师的工作是塑造灵魂◈✿✿、塑造生命◈✿✿、塑造人的工作◈✿✿，他们是青少年的指路人◈✿✿、引路人尊龙凯时人生就是博◈✿✿。假如一个教师没有社会平均的道德水平◈✿✿、甚至没有最基本的道德水准◈✿✿，再假如他（她）一生当了30年教师◈✿✿，那么◈✿✿，他（她）一生就可能影响了30批学生的道德水平◈✿✿，而这30批学生则可能会在一定范围内影响中华民族道德水平100年◈✿✿。所以说◈✿✿，教师的道德问题◈✿✿，不是一个人的事◈✿✿、也不是一个家庭的事◈✿✿、甚至也不是一个学校一个地区的事◈✿✿，而是国家的事◈✿✿、民族的事◈✿✿、未来的事◈✿✿。罗素说◈✿✿：“一个知识不全的人◈✿✿，可以用道德来弥补◈✿✿，而一个道德不全的人◈✿✿，却无法用知识来弥补◈✿✿。”更何况教师呢？邓小平同志曾经说◈✿✿：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才◈✿✿，培养德智体全面发展◈✿✿、有社会主义觉悟的有文化的劳动者◈✿✿，关键在教师◈✿✿。”习近平指出◈✿✿：“人而无德◈✿✿，行之不远◈✿✿。没有良好的道德品质和思想修养◈✿✿，即使有丰富的知识◈✿✿、高深的学问◈✿✿，也难成大器◈✿✿。”习近平强调◈✿✿：“师者为师亦为范◈✿✿，学高为师◈✿✿，德高为范◈✿✿。老师是学生道德修养的镜子◈✿✿。好老师应该取法乎上◈✿✿、见贤思齐◈✿✿，不断提高道德修养◈✿✿，提升人格品质◈✿✿，并把正确的道德观传授给学生◈✿✿。”
身不修则德不立◈✿✿。师德需要教育培养◈✿✿，更需要老师自我修养◈✿✿。教师修身首先要树立并坚定理想信念◈✿✿。没有理想信念的教师尊龙凯时人生就是博◈✿✿，怎能教育出具有理想信念的学生？古人云◈✿✿：“经师易求◈✿✿，人师难得◈✿✿。”习近平指出◈✿✿：“老师肩负着培养下一代的重要责任◈✿✿。正确理想信念是教书育人◈✿✿、播种未来的指路明灯◈✿✿。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师◈✿✿。”“一个优秀的老师◈✿✿，应该是‘经师’和‘人师’的统一◈✿✿，既要精于‘授业’◈✿✿、‘解惑’◈✿✿，更要以‘传道’为责任和使命◈✿✿。好老师心中要有国家和民族◈✿✿，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任◈✿✿。”我们的教育是为人民服务◈✿✿、为中国特色社会主义服务◈✿✿、为改革开放和社会主义现代化建设服务的◈✿✿，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人◈✿✿。好老师的理想信念应该以这一要求为基准◈✿✿。
教师修身其次要高度重视自身学习◈✿✿。“学高为师◈✿✿，身正为范◈✿✿。” 师德是深厚的知识修养和文化品位的体现◈✿✿。扎实的知识功底◈✿✿、过硬的教学能力◈✿✿、勤勉的教学态度◈✿✿、科学的教学方法是老师的基本素质◈✿✿，其中知识是最根本基础◈✿✿。陶行知先生说◈✿✿：“出世便是破蒙◈✿✿，进棺材才算毕业◈✿✿。” 在信息时代做好老师◈✿✿，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围◈✿✿，不仅要有胜任教学的专业知识尊龙凯时人生就是博◈✿✿，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野◈✿✿。好老师还应该是智慧型的老师世界一姬神◈✿✿，具备学习◈✿✿、处世◈✿✿、生活◈✿✿、育人的智慧◈✿✿，既授人以鱼◈✿✿，又授人以渔◈✿✿，能够在各个方面给学生以帮助和指导◈✿✿。习近平指出◈✿✿：“做好老师◈✿✿，要有扎实学识◈✿✿。老师自古就被称为‘智者’◈✿✿。俗话说◈✿✿，前人强不如后人强◈✿✿，家庭如此◈✿✿，国家◈✿✿、民族更是如此世界一姬神◈✿✿。只有我们的孩子们学好知识了◈✿✿、学好本领了◈✿✿、懂得更多了◈✿✿，他们才能更强◈✿✿，我们的国家◈✿✿、民族才能更强◈✿✿。”
教师修身还要有宁静之心◈✿✿、淡泊之怀◈✿✿。教师不能被市场经济大潮所淹没◈✿✿，要洁身自好◈✿✿；静以修身◈✿✿、俭以养德◈✿✿，淡泊明志◈✿✿、宁静致远◈✿✿，学为人师◈✿✿、行为世范◈✿✿。习近平指出◈✿✿：“老师要有‘衣带渐宽终不悔◈✿✿，为伊消得人憔悴’的精神◈✿✿，兢兢业业做好工作◈✿✿。做老师◈✿✿，最好的回报是学生成人成才◈✿✿，桃李满天下◈✿✿。想想无数孩子在自己的教育下学到知识◈✿✿、学会做人◈✿✿、事业有成◈✿✿、生活幸福◈✿✿，那是何等让人舒心◈✿✿、让人骄傲的成就世界一姬神◈✿✿。”但是◈✿✿，我们还是很遗憾地看到◈✿✿，少数高校教师虽学为人师◈✿✿，但行却无范◈✿✿。剽窃抄袭◈✿✿、弄虚作假等学术腐败现象时有发生◈✿✿，威逼利诱性侵学生的道德败坏现象频现学府◈✿✿、少数教师竟以离婚娶（嫁）学生为荣世界一姬神◈✿✿，非法挤占挪用科研资金及腐败窝案屡禁不止◈✿✿。我们应下大决心◈✿✿、大力气清除这些校园污垢和垃圾◈✿✿，还学府以清静高雅◈✿✿。习近平指出◈✿✿：“要坚持不懈培育优良校风和学风◈✿✿，使高校发展做到治理有方◈✿✿、管理到位◈✿✿、风清气正◈✿✿。”
“师也者◈✿✿，教之以事而喻诸德者也◈✿✿。”教师的道德水准和知识水平是成功教育的关键◈✿✿。老师对学生的影响◈✿✿，离不开老师的学识和能力◈✿✿，离不开老师为人处世◈✿✿、于国于民世界一姬神尊龙凯时人生就是博◈✿✿、于公于私所持的价值观◈✿✿。有德才兼备的好教师◈✿✿，就会培养出一批接一批德才兼备的好学生◈✿✿；有德才兼备的好学生◈✿✿，国家就会有的德才兼备的栋梁之才◈✿✿；有德才兼备的栋梁之才◈✿✿，中华民族就一定能够尽快复兴◈✿✿。习近平指出◈✿✿：“要坚持把立德树人作为中心环节◈✿✿，把思想政治工作贯穿教育教学全过程◈✿✿，实现全程育人◈✿✿、全方位育人◈✿✿，努力开创我国高等教育事业发展新局面◈✿✿。”尊龙ag旗舰厅◈✿✿，学术消息◈✿✿。尊龙AG旗舰厅app◈✿✿，尊龙人生◈✿✿，尊龙凯时◈✿✿。
